Cuando hablamos de recibir tanto en el entorno educativo como en el familiar, es una reacción al hecho de dar, obviamente se da con el sentido de recibir gratificaciones a largo tiempo, porque damos educación, fomento de valores, aprendizaje para que los niños, a futuro nos den satisfacción, los padres suelen decir que todo lo que hacen lo hacen por el bien de los hijos, todo lo que nos enseñan es por lo mismo, todo lo que nos dan o nos niegan lo interpretan de la misma manera, quieren recibir la certeza de que sus hijos serán personas de bien, trabajadoras, honestas, amables, confiables, etc., todo esto respecto a lo que nos dan y quieren que seamos.
En el contexto escolar los profesores también dan confianza, enseñanza, cuidado, y una serie de elementos que el alumno necesita para poder desarrollarse de una manera integral en el mundo tanto escolar como personal, puedo interpretarlo como un estimulo-respuesta, donde se da bien para recibir bien, o al menos eso sería lo ideal, obviamente hay alumnos que necesitan más atención o estímulos que otros para que puedan dar lo que se desea recibir.
Coincido con la idea de que es más fácil dar que recibir cuando se tiene esta convicción, cuando se sabe que se esta dando lo correcto para recibir lo correcto también.
Es más fácil recibir cuando se da, porque es hasta cierto punto sentido de correspondencia, es esperar cosechar lo que se siembra, dando el tiempo necesario para que sea en cierta medida lo que estamos esperando.
Cyntia Zamira Mena Herrera
